
5º ano
Grupo I 50%
Texto dramático
(características:
- divisão em atos; cada ato correspondendo a um cenário;
- atos divididos em cenas; sempre que entra ou sai uma personagem;
- didascálias - informações sobre o espaço, tempo, movimento, entoação para atores; nomes das personagens seguidos das falas respetivas)
Texto narrativo
(tempo, espaço, narrador, personagens)
Questionário
Localização de informações
Grupo II 20%
Funções sintáticas (Vocativo, sujeito, predicado, complemento direto e indireto)
Determinantes artigos, possessivos e demonstrativos
Grupo III 30%
Texto dramático
Exemplo:
A surpresa
Ato I
(À porta de um café)
João (irritado) - já te disse que estamos atrasados! O Manuel já deve estar à espera...
Ana (tentando acalmá-lo) - Desculpa, sabes que me demoro sempre a arrumar os livros na mala... E ainda por cima o Professor pediu-nos um texto dramático nas férias, mesmo no final da aula!
J - Ok! Mas não gosta de esperar, nem de fazer esperar... O Manuel disse-me para virmos cá ter porque tinha uma coisa para me dizer...
A - (a fingir-se interessada) - a sério?!
J - Sim, passou o dia todo a evitar-me e ainda por cima hoje que...
A (interrompendo-o) - Deixa lá isso agora!
Ato II
(Dentro do café. Não se vê ninguém.)
J - Mas onde estão todos?
A - Se calhar estão na sala lá de dentro... (sai)
J - Que estranho!
(As luzes apagam-se e surgem A Ana e o Manuel e todos os colegas do João com um bolo de aniversário.)
Todos - Surpresa!!! Parabéns a você...
J - não acredito! Obrigado!
Fim
Cf. apontamentos da aula, páginas do manual, caixa de ferramentas e fichas respetivas do caderno de atividades.
6º
Grupo I 50%
Texto dramático
(características do modo teatral:
- divisão em atos; cada ato correspondendo a um cenário;
- atos divididos em cenas; sempre que entra ou sai uma personagem;
- didascálias - informações sobre o espaço, tempo, movimento, entoação para atores;
- nomes das personagens seguidos das falas respetivas)
ONOMATOPEIA - sons dos animais/objetos ão ão, miau...
COMPARAÇÃO - o teatro é como a vida...
Questionário - respostas completas
Grupo II 20%
frase simples- 1 verbo
frase complexa- mais de 1 verbo
O João levantou-se, vestiu o casaco e saiu.
O João sentou-se muito triste na sua cadeira.
- pronominalização e referente
Vestiu-o. O refere-se a _____?
- classe de palavras: adjetivos, advérbio, preposição
ADJETIVO
Varia em género1, número2 e grau3
1carinhoso/a
2carinhoso/carinhosos
3bastante carinhoso
Subclasses do adjetivo:
QUALIFICATIVO
ANTES OU DEPOIS DO NOME (com alteração de significado)
VARIA EM GRAU
o pobre homem
o homem pobre
NUMERAL
INDICA ORDEM NUMA SÉRIE
ANTES DO NOME, PODENDO SER ANTECEDIDO POR ARTIGO, DEMONSTRATIVO, POSSESSIVO OU QUANTIFICADOR
o
aquele
o nosso
os dois
primeiro(s) lugar(es)
GÉNERO:
biforme menino inquieto menina inquieta
uniforme homem simples mulher simples
amável, comum, fácil, breve, exemplar, exterior, cortês, capaz...
Casos especiais da formação do feminino:
trintão trintona
galileu galileia
judeu judia
réu ré
NÚMERO:
singular plural
triste tristes
GRAU:
1normal forte
2comparativo (a característica de 1 elemento face à mesma característica de outro elemento)
2.1superioridade mais forte do que
2.2igualdade tão forte como
2.3inferioridade menos forte do que
3superlativo
3.1absoluto ( a característica em absoluto num único elemento)
3.1.1sintético fortíssimo
3.1.2analítico muito forte
3.2relativo (a característica de 1 elemento face a um grupo de elementos)
Só tem 2!
3.2.1superioridade o mais forte de
3.2.2inferioridade o menos forte de
casos especiais: bom melhor ótimo, mau pior péssimo, baixo inferior ínfimo
agradabilíssimo, cristianíssimo, magnificentíssimo, crudelíssimo, frigidíssimo, aspérrimo, libérrimo, integérrimo, paupérrimo, docílimo, humílimo, dulcíssimo, sapientíssimo, amaríssimo, ...
http://profpaulo.weebly.com/adjetivo.html
advérbios
(intensificam o sentido do verbo, adjetivo... Não variam em género e número.)
subclasses:
negação não, nunca, jamais
afirmação sim, certamente
quantidade/grau muito, pouco, bastante
inclusão/exclusão mesmo, até, apenas, só
relativo onde
interrogativo onde, quando, como, porquê?
de predicado fiquem BEM, cheirava MAL
de frase felizmente, provavelmente...
preposições
(palavras invariáveis que ligam palavras)

Contrações:
a+o,a, os, as=ao...
de+o, a, os, as=do...
por+o,a,os, as=pelo...
Frase ativa (centrada no agente)
O carteiro entregou a carta.
sujeito cd
Frase passiva
A carta foi entregue pelo carteiro.
sujeito complemento agente da passiva
As frases passivas têm mais de um verbo.
- funções sintáticas (vocativo, sujeito, predicado, complemento agente da passiva)
A frase é constituída pelo Grupo Nominal GN (núcleo: nome), adjetival GAdj (adjetivo), verbal GV (verbo), preposicional GPrep (preposição), adverbial GAdv (advérbio)
Cada grupo tem na frase uma diferente função, consoante a sua posição na frase.
Funções sintáticas (ver ppt, grupo ES facebook ou http://www.slideshare.net/timosteos/novos-programas-de-portugus-ix ou http://www.slideshare.net/guidaclaro/funes-sintticas-13331068 npp 2009):
Sujeito
O mar parecia de prata.
simples
O João foi à praia.
composto
O João e a Maria foram à praia.
predicado (o verbo e os seus complementos/modificadores)
O João e a Maria foram à praia.
complemento direto (geralmente à direita do verbo, um objeto, substituível por -o/a, os/as)
O homem comprou um ramo de flores. / O homem comprou-lhe o ramo de flores.
complemento indireto (geralmente à direita do c. direto, uma pessoa, substituível por -lhe/lhes)
O João deu um beijo à Maria. / O João deu-lhe um beijo.
Sujeito
nulo subentendido
___ Abriu os olhos e sorriu.
nulo indeterminado
Disseram-me que não havia tpc., Estudava-se muito dantes.
nulo expletivo
___ Choveu muito hoje.
complemento oblíquo (como o c indireto também pode começar por uma preposição (ou advérbio), mas não é substituível por -lhe, o que não for c. dir ou c. ind...)
Ele vem de autocarro.
Gosto de ti.
complemento agente da passiva (por, pelo/a, os/as)
O Presidente foi eleito pelo povo.
O corpo foi abandonado.
O livro foi comprado por mim.
O trabalho foi feito. _____
modificadores (NÃO É PEDIDO PELO VERBO, acrescentam informação, modificam o verbo, podem ser omitidos ou móveis - TESTE ao Suj: Quem foi à escola? quem chegou a horas? Se não aparece na resposta não é complemento)
De manhã eu fui à escola.
Eu fui à escola de manhã.
Felizmente, o Luís chegou a horas.
predicativo do sujeito (ser, estar, continuar, ficar, parecer, permanecer, revelar-se, tornar-se...)
A mãe era azeda.
Ele ficou irritado.
Ele estava crescido.
Ele ficou em casa.
predicativo do complemento direto (achar, considerar, julgar, eleger)
Eles achavam a Ana estranha.
Nomearam a Rita delegada de turma.
vocativo (nome, entre vírgulas... não confundir com sujeito)
E vós, Tágides minhas,..., Manuel, vira-te para a frente!
modificador da frase (advérbios de modo...)
Decididamente era muito grave.
Síntese e exercícios com correção
http://profpaulo.weebly.com/funccedilotildees-sintaacuteticas.html
Grupo III 30%
Texto dramático
A surpresa
Ato I
(À porta de um café)
João (irritado) - já te disse que estamos atrasados! O Manuel já deve estar à espera...
Ana (tentando acalmá-lo) - Desculpa, sabes que me demoro sempre a arrumar os livros na mala... E ainda por cima o Professor pediu-nos um texto dramático nas férias, mesmo no final da aula!
J - Ok! Mas não gosta de esperar, nem de fazer esperar... O Manuel disse-me para virmos cá ter porque tinha uma coisa para me dizer...
A - (a fingir-se interessada) - a sério?!
J - Sim, passou o dia todo a evitar-me e ainda por cima hoje que...
A (interrompendo-o) - Deixa lá isso agora!
Ato II
(Dentro do café. Não se vê ninguém.)
J - Mas onde estão todos?
A - Se calhar estão na sala lá de dentro... (sai)
J - Que estranho!
(As luzes apagam-se e surgem A Ana e o Manuel e todos os colegas do João com um bolo de aniversário.)
Todos - Surpresa!!! Parabéns a você...
J - não acredito! Obrigado!
Fim
Cf. apontamentos da aula, páginas do manual, fichas de trabalho, esquemas no final do manual e fichas respetivas do caderno de atividades.