texto integral http://www.centromariodionisio.org/casadaachada_texto_assobiando_a_vontade.php

análise http://www.scribd.com/fullscreen/57835957?access_key=key-1jzfhmmiqt5ovm7j640v&allow_share=true&escape=false&view_mode=scroll

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1. Completa com os marcadores discursivos adequados:

_____________, escrevia sempre o sumário, ____ nunca ouvia o professor.

_____________, comecei a deixar de ouvir o professor, ________ ___ gostar muito dele e _____________ deixei de ir às aulas.

2. Indica a classe e/ou subclasse das palavras sublinhadas nas frases seguintes:

Uau, aquele gato que tinha botas mágicas fez um filme, mas este teve pouco sucesso!

3. Qual o tipo e forma das frases abaixo:

a Não vou ao cinema.

b Vou ao cinema?

c Vou ao cinema!

d Vai ao cinema!

4. Qual a função sintática?

O João vai à escola. __________________

A Joana e o João vão à escola. __________________

Eles vão à escola. _______________________

___Vão à escola de manhã? __________________

Alguém foi à escola? __________________

___Choveu. ___________________

___Há cada questão! __________________

Quem vai ao ar perde o lugar. ______________

O Pedro caiu. ___________________

A Ana e a Joana ofereceram um bolo à mãe. _______________________

O António saiu de casa. ________________________

O Fernando andou de autocarro. __________________________

O Manuel vai a Paris. _______________________

Ontem, na escola, O António viu o Pedro. _____________________________________________________________

O Luís é simpático. (ser, estar, ficar, continuar, parecer, permanecer) ___________________________________

O diretor de turma nomeou-o delegado de turma. (eleger, nomear, designar...) _________________________________

Jeremias, cala-te! _________________________

Eu telefonei-lhe. __________________________

O carro azul é meu. ___________________________

D. Dinis, o lavrador, era poeta. _______________________

O bolo foi comido pelo João. ___________________________

5. Faz frases com os adjetivos indicados nos graus entre parêntesis:

grande (comparativo de inferioridade) ______________________________________________

bonito (superlativo relativo de inferioridade) ____________________________________

inteligente (comparativo de igualdade) ___________________________________

pobre (superlativo absoluto sintético) ______________________________________

exigente (superlativo absoluto analítico) ______________________________

distraído (comparativo de superioridade) ________________________________________

6. Completa com os modos/tempos indicados:

indicativo

presente eu _______(ir)

pretérito perfeito tu ______(falar)

pret. imperfeito ele ________(comer)

pret. mais-que-perfeito ela _________ (prometer)

futuro nós ________(desejar)

condicional vós ___________(ter)

conjuntivo,

presente (que) eles _______ (fazer)

imperfeito (se) elas ________ (querer)

imperativo (vós) ________ (estudar)

gerúndio eu estava __________ (dormir) profundamente

particípio passado ele tinha __________ (estar)

infinitivo pessoal se nós ____________ (fazer)

7. Transforma a frase para a voz ativa ou passiva: (Suj<>CD, verbo composto, pelo...)

O Pedro foi chamado à direção.

______________________

O bolo foi comido pelo João.

____________________

A Ana leu a carta.

___________________

O filme foi projetado.

___________________

8. Transforma em discurso direto ou indireto:

- João chega aqui!

________________________________________________

A Mariana perguntou ao Pedro onde ia.

________________________________________________

9. Pontua:

O João__a Maria e o António foram à praia___

Quando chegaram___a Ana disse__

___Meninos___onde vamos ficar___

___Para mim___ficamos já aqui___

10. Corrige:

PRECEBER_______________

PRA___________

UTRAPASSAR_____________

APOCOPE______________

METAFORA_______________

AÇOSIASSAO________________

ONTEONTEM__________________

JANEIRO_________________

HORRORROSO___________________

CORAJEM___________________

PAGEM ____________________

VEJETAREANO__________________

11. Classifica o tipo de oração coordenada:

Eu fui a Espanha, mas não gostei. __________________

Vais-te embora ou ficas? ______________________

Vens de casa e vais para lá outra vez? _____________________

Estudaste, portanto vais ter boa nota. _______________________

O aluno teve bons resultados, pois estava atento. ________________________

12. Classifica o tipo de oração subordinada:

Chegaste atrasada, porque adormeceste. _________________________

Caso não te lembres, hoje tens teste! __________________________

Eu vou à escola para que aprenda mais. _______________________

Mal saí de casa, começou a chover. ____________________________

Mesmo que tenha negativa, vou recuperar. _____________________________

Fiz como o professor me disse... ________________________________

Disse tantos disparates que nem ouvi. ___________________________

Digo-te isto para te ajudar. _______________________________

Se não te calas, vais para a rua. _______________________________

Embora não goste dele, tenho de admitir que é um rapaz inteligente. _______________________________________________________

Espero que não te demores. _________________________________________________

Disse-me que afinal o teste era fácil. __________________________________________

O aluno que tem um gorro azul foi para a rua. __________________________________________

Portugal, que fica na Europa, é um país de poetas.

13. Indica os fenómenos presentes na sequência:

CAPITULUM>capitulu>capituu>capitu>cabidu>cabido

____________________________________________________

SPECULUM>speculu>speclu>especlu>espelhu>espelho

____________________________________________________

OCTUM>octu>oitu>oito

____________________________________________________

ANTEM>ante>antes

____________________________________________________

14. Narração ou descrição?

Ela tinha a pele morena, queimada do sol e do cansaço dos dias. Nos olhos a mágoa da traição e a esperança do que sabia nunca chegar. _____

Levantou-se, dirigindo-se apressada para o quarto e deitou-se. _____

15. Discurso direto, indireto ou indireto livre?

E vagarosamente disse a sua mãe: ________

- Vem, é tempo de descansar... _______

Dizia isto, mas sabia que não era assim, quem lhe dera! ______

16. Completa com as preposições adequadas:

Eu vou ___ Algarve hoje se não chover. _____ chegar lá, tenho ___ apanhar dois autocarros que passam ___ várias cidades da costa alentejana.

17. Indica o hiperónimo ou hipónimo adequado:

_________: rosa, cravo, _______ .

__________: ________, __________, ________, pombo.

18. Indica a relação de palavras presente nos exemplos seguintes:

____________: eu canto, o canto, o canto I de Os Lusíadas.

____________: A besta tem quatro patas. / Os soldados usavam bestas.

____________: Já não tem conserto, vamos antes ao concerto...

____________: discrição, descrição.

____________: magnífico, grandioso...

____________: rápido, veloz/lento, vagaroso...

____________: Carro>volante, roda, farol...

19. Classifica a formação das palavras seguintes:

desfazer ________________________________________

rapidamente _____________________________________

infelizmente _______________________________________

amanhecer __________________________________

brincos-de-princesa ________________________________

casa de banho ____________________________________

fim de semana ___________________________________

bisneto ______________________________

mitologia _________________________________

biologia _____________________________________

20. Num texto organizado, entre 180 e 240 palavras, comenta a importância do estudo da gramática e a tua relação com esta parte da disciplina de Português, argumentando e justificando sempre os teus pontos de vista.

Boa sorte!!!