Nas últimas semanas têm acontecido muitas coisas que não podemos deixar de registar a visita de Bento XVI, chefe da Igreja Católica, a Portugal.
Vamos ver se os testes ainda apanharam água benta...
Um blogue interessante com muita informação e ligações para exercícios e vídeos :
ACTIVIDADE – 3º CICLO
1.Tipo de actividade:
∙ treino; avaliação (7º ano)
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2. Descritores de desempenho:
∙ Sistematizar propriedades distintivas de classes e subclasses de palavras.
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3. Pré – requisitos:
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4. Questão a que responde:
∙ Como variam em género os adjectivos?
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5. Duração estimada: 1 hora.
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Como variam os adjectivos quanto ao género e número?
1.1. Depois de observares a publicidade, atentamente, distribui os adjectivos no quadro que se segue:
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ADJECTIVOS |
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UNIFORMES |
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BIFORMES |
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MASCULINO |
FEMININO |
imbatível essencial confiável
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Novíssimo contínuo |
Nova Adequada doméstica
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2.1 Completa, agora, o texto depois de reflectires sobre as frases que leste.
Concluímos que os adjectivos novo e nova são biformes por apresentarem uma forma para o masculino e outra para o feminino.
O adjectivo imbatível é uniforme por apresentar a mesma forma para o masculino e feminino.
3.1 Indica-o.
singular
4.1. A partir desta imagem, cria uma nova publicidade, utilizando os adjectivos da publicidade anterior, mas no plural.
Slogan _______________________________________________________________
Texto Argumentativo ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Os adjectivos variam em número: singular e plural e género: masculino e feminino. Podem ter apenas uma forma para os dois géneros e chamam-se uniformes ou uma forma para cada género e chamam-se biformes.
Trabalho realizado por:
Cláudia Mergulhão, Edite Silva, José Miranda e Maria João Pina de Avelar
25 de Abril de 2010
Hoje às 18.30 na Praça Leya, apresentação do conto policial colectivo, bordado a ponto cruz, da autoria de Alice Vieira e mais uns quantos senhores e senhoras, onde me incluo, como resultado de uma formação com a Autora.
Apareçam e aproveitem o último dia desta grande festa do Livro.
Porque ler é saber mais...
Teste de Avaliação de Língua Portuguesa - 7º ano
I – Compreensão oral
Ouve atentamente e responde.
1. Identifica o tipo de texto jornalístico que ouviste.
2. Quais são as suas características/objectivos principais?
3. Em quantas partes se pode dividir? Indica-as e dá um título ao texto.
4. Completa o quadro com as informações que ouviste:
Quem? |
O quê? |
Quando? |
Onde? |
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Como? |
Porquê? |
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II – Compreensão escrita
Lê atentamente o texto e responde com correcção e clareza às questões seguintes na tua folha de teste.
linhas
1
5
10 |
Águas Correntes, 05/07/08 Caro João: Passaram cinco meses depois da tua última carta, mas, por várias razões, não me foi possível responder-te mais cedo. Ando muito ocupado. Agora indo direito ao assunto: estou apaixonado. Lembras-te da Sidónia?... É ela a felizarda a quem coube a sorte de namorar um rapaz tão interessante como eu. Anda mesmo caidinha: telefona-me imensas vezes, saímos juntos outras tantas, com cinema e bailes à medida daquilo que eu mereço. Pois é. Aqui este modesto rapaz continua irresistível. E tu? O que tens feito? Já começaste a namorar?... Olha que é uma bela coisa!... Fico-me por aqui, que o telefone já toca. Vai dando notícias tuas. Um abraço deste sempre teu amigo Marcolino
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1. Assinala com V (verdadeiro) F (falso) as seguintes afirmações :
a) Graficamente, a carta acima respeita as regras de escrita de uma carta.
b) O destinatário da carta chama-se Marcolino.
c) O Marcolino está apaixonado.
d) O João é um rapaz modesto.
2. Resume a carta que leste, em três linhas.
3. Escrevem-se cartas em muitas circunstâncias. Porquê? Exemplifica e caracteriza o uso da carta actualmente.
4. Em quantas partes se pode dividir uma carta? Indica-as e cita as linhas de início e fim de cada uma delas.
5. Completa o quadro :
Local
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Data |
Saudação |
Fórmula de despedida
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III – Conhecimento Explícito da Língua
1. Escreve frases com adjectivos à tua escolha nos graus indicados.
a) grau normal
b) grau comparativo de superioridade
c) grau superlativo relativo de inferioridade
d) grau superlativo absoluto sintético
2. Faz corresponder cada função sintáctica à expressão correcta, juntando cada número à letra correcta, p. ex. 5F :
1. 1. O João |
A. Complemento circ. tempo |
2. 2. Fez uma notícia |
B. Complemento circ. lugar |
3. 3. Ontem |
C. Complemento circ. modo |
4. 4. Na escola |
D. Predicado |
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E. Sujeito |
3. Associa uma letra a um número :
A eu viajo |
1 pretérito perfeito indicativo |
B tu viajaste |
2 pretérito mais-que-perfeito indicativo |
C ele viajava |
3 presente do indicativo |
D nós viajaremos |
4 pretérito imperfeito indicativo |
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5 futuro indicativo |
Bom trabalho! 05/10 José Miranda©