Fevereiro 2010 - O Professor tira dúvidas

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Compreensão oral - texto narrativo

Fevereiro 28 2010

Escola Básica 2, 3 __________________________

Teste de Avaliação de Língua Portuguesa

Nome ____________________________, ____ ºano, turma ___ , nº ___

Data ____/_____/_____

Compreensão Oral

Ouve atentamente e indica as informações pedidas.

0. Tipo de texto ______________________________________________

1. Personagem Principal

_______________________________________________________

2. Características físicas

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Características psicológicas

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Personagens secundárias

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Tempo

_______________________________________________________

6. Espaço

_______________________________________________________

7. Resumo (5 linhas)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Título _______________________________________________________________

publicado por OPTD às 23:25

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Tags: compreensão oral

Structure des épreuves DELF

Fevereiro 28 2010

Nature des épreuves

DELF A1 - DELF A2 - DELF B1 - DELF B2 - DALF C1 - DALF C2

Nature des épreuves : A1	Durée	Note sur
Compréhension de l’oral Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois ou quatre très courts documents enregistrés ayant trait à des situations de la vie quotidienne (deux écoutes). *Durée maximale des documents : 3 mn*	0 h 20 environ	/ 25
Compréhension des écrits Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur quatre ou cinq documents écrits ayant trait à des situations de la vie quotidienne.	0 h 30	/ 25
Production écrite Epreuve en deux parties : - compléter une fiche, un formulaire - rédiger des phrases simples (cartes postales, messages, légendes…) sur des sujets de la vie quotidienne.	> 0 h 30	/ 25
Production orale Epreuve en trois parties : - entretien dirigé - échange d’informations - dialogue simulé.	5 à 7 mn préparation : 10 mn	/ 25

Durée totale des épreuves collectives : 1 heure 20
* Note totale sur 100
* Seuil de réussite pour l’obtention du diplôme : 50 /100
* Note minimale requise par épreuve : 5 / 25

[ haut de page ]

Nature des épreuves : A2	Durée	Note sur
Compréhension de l’oral Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois ou quatre courts documents enregistrés ayant trait à des situations de la vie quotidienne (deux écoutes). Durée maximale des documents : 5 mn	0 h 25 environ	/ 25
Compréhension des écrits Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois ou quatre courts documents écrits ayant trait à des situations de la vie quotidienne.	0 h 30	/ 25
Production écrite Rédaction de deux brèves productions écrites (lettre amicale ou message) - décrire un événement ou des expériences personnelles - écrire pour inviter, remercier, s’excuser, demander, informer, féliciter…	0 h 45	/ 25
Production orale Epreuve en trois parties : - entretien dirigé - échange d’informations - dialogue simulé.	6 à 8 mn préparation : 10 mn	/ 25

Durée totale des épreuves collectives : 1 heure 40
* Note totale sur 100.
* Seuil de réussite pour l’obtention du diplôme : 50/100
* Note minimale requise par épreuve : 5/25

publicado por OPTD às 23:23

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Sobre a Vírgula

Fevereiro 27 2010

Muito legal a campanha dos 100 anos da ABI
(Associação Brasileira de Imprensa).

Vírgula pode ser uma pausa... ou não.
Não, espere.
Não espere.

Ela pode sumir com seu dinheiro.
23,4.
2,34.

Pode criar heróis..
Isso só, ele resolve.
Isso só ele resolve.

Ela pode ser a solução.
Vamos perder, nada foi resolvido.
Vamos perder nada, foi resolvido.

A vírgula muda uma opinião.
Não queremos saber.
Não, queremos saber.

A vírgula pode condenar ou salvar.
Não tenha clemência!
Não, tenha clemência!

Uma vírgula muda tudo.

ABI: 100 anos lutando para que ninguém mude uma vírgula da sua informação.

Detalhes Adicionais:

SE O HOMEM SOUBESSE O VALOR QUE TEM A MULHER ANDARIA DE QUATRO À SUA PROCURA.

* Se você for mulher, certamente colocou a vírgula depois de MULHER....
* Se você for homem, colocou a vírgula depois de TEM...

publicado por OPTD às 12:17

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46153 visitantes e todos os continentes!

Fevereiro 26 2010

Descobre mais sobre a Austrália :

http://www.australia.com/index.aspx

publicado por OPTD às 19:42

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Recettes françaises

Fevereiro 23 2010

http://www.cooking2000.com/fr/index.html#LesRecettesVite

Qui est Gargantua ou Vatel?

publicado por OPTD às 23:25

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L'école en 1975, 2002 et 2012...

Fevereiro 23 2010

http://video.youhumour.com/video/iLyROoafJdiQ.html

publicado por OPTD às 23:18

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Cá está o esturjão e o caviar!

Fevereiro 23 2010

**A Família**

Vamos à pesca
disse o pai
para os três filhos
vamos à pesca do esturjão
nada melhor do que pescar
para conservar
a união familiar
a mãe deu-lhe razão
e preparou
sem mais detença
um bom farnel
sopa de couves com feijão
para ir também
à pescaria do esturjão
e a mãe e o pai
e os três filhos
foram à pesca
do esturjão
todos atentos
satisfeitíssimos
que bom pescar
o esturjão!
que bom comer
o belo farnel
sopa de couves com feijão!
e foi então
que apanharam
um magnífico esturjão
que logo quiseram
ali fritar
mas enganaram-se na fritada
e zás fritaram o velho pai
apetitoso
muito melhor
mais saboroso
do que o esturjão

vamos para casa
disse o esturjão.

** Rifão quotidiano **

Uma nêspera
estava na cama
deitada
muito calada
a ver
o que acontecia

chegou a Velha
e disse
olha uma nêspera
e zás comeu-a

é o que acontece
às nêsperas
que ficam deitadas
caladas
a esperar
o que acontece

** Cega-rega das Crianças **

A Velha dormindo
o rato roendo
a Velha zumbindo
o rato correndo
a Velha rosnando
o rato rapando
a Velha acordando
o rato calando
a Velha em sentido
o rato escondido
a Velha marchando
o rato mirando
a Velha dizendo
o rato escutando
a Velha ordenando
o rato fazendo
a Velha correndo
o rato fugindo
a Velha caindo
o rato parando
a Velha olhando
o rato esperando
a Velha tremendo
o rato avançando
a Velha gritando
o rato comendo