Escola Básica 2, 3 Marquesa de Alorna
2008/2009
Língua Portuguesa
Critérios de Correcção dos Testes de Avaliação
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0 – Compreensão Oral
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I – Compreensão Escrita
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II – Funcionamento da Língua
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III – Expressão Escrita
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TOTAL
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10%
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50%
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20%
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20%
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100%
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1. e 2. - 1
0,5, Correcção morfossintáctica
0,5, Correcção das informações
3.. 4., 5. e 6. - 2
1, Correcção morfossintáctica
1, Correcção das informações
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1. a, b, c e d) 8, 2 cada
Indicação correcta das afirmações V / F
2. 10
3. 10
4. 10
5. 12
2., 3., 4.
5, Conteúdo correcto
3, Correcção morfossintáctica
2, Ortografia e acentuação
5.
6, Conteúdo correcto
4, Correcção morfossintáctica
2, Ortografia e acentuação
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Correspondência correcta entre colunas com conteúdos gramaticais
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4, Respeito pela proposta apresentada
5, Respeito pela matriz textual proposta
3, Coerência e coesão textual
5, Correcção morfossintáctica
1, Selecção lexical
1, Acentuação e ortografia
1, Criatividade e Originalidade
Nota : nos alunos disléxicos, em qualquer grupo, não serão tidas em conta as questões ortográficas; o mesmo para os alunos com dificuldades de aprendizagem e estrangeiros, privilegiando-se as associações à produção escrita convencional, se necessário.
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