O Professor tira dúvidas

Abril 12 2014

  

 

Figuras de estilo:

 

 

 

http://www.slideshare.net/miguelfonseca/figuras-de-estilo-1482922

 

http://profpaulo.weebly.com/figuras-de-estilo.html

http://www.notapositiva.com/resumos/portugues/figurasdeestilo.htm

http://esjmlima.prof2000.pt/figuras_estilo/figuras_estilo.html

http://pt.wikipedia.org/wiki/Figura_de_linguagem

 

 

  

 

CF. tag Figuras de Estilo

 

 

Verso cada linha do poema 

 

Metro nº de sílabas métricas por verso (só até à sílaba tónica)

 

Rima

consoante/toante

rica/pobre

cruzada

emparelhada

interpolada

encadeada

interior

 

 

 

Estrofe (quanto ao número de versos)

 

 

publicado por OPTD às 16:32

Abril 12 2014

 

 

Escolhe uma temática;

 

Escolhe a tipologia de texto (lírico, narrativo, dramático, não literário);

 

Escreve um texto, respeitando as características da tipologia escolhida, com um mínimo de 180 e um máximo de 240 palavras;

 

Atribui um título;

 

 

 

Entrega até final de maio 2014

publicado por OPTD às 15:55
Tags:

Abril 12 2014

 

Nome, nº , ano e turma

 

Dados sobre o livro :

 

  • Autor
  • Título
  • Editora
  • Ano
  • Nº de páginas
  • ...

Resumo do livro (+-10 linhas) :

 

  • Convém falar da personagem principal, do tempo e espaço, dos objectivos da personagens, das peripécias e de como termina a obra, por exemplo. 

Opinião (+-5 linhas) :

 

  • Opinião pessoal e honesta sobre o livro, aspectos positivos e negativos, razões para ler, partes preferidas, sugestões...

 

entrega até final de maio 2014 para 7 e 8º

 

entrega até 20/05/2014 9º ano

publicado por OPTD às 15:54
Tags:

Abril 12 2014

 

 

Com base nos teus conhecimentos anteriores, no manual, caderno de atividades e apêndice gramatical (as págs abaixo são do AG), de uma gramática atualizada, do blog ou do post de 02/03 http://oprofessortiraduvidas.blogs.sapo.pt/gramatica-as-postas-pelo-blog-285435  , ou do dicionário terminológico http://dt.dgidc.min-edu.pt/  prepara uma apresentação oral individual (teórica e com exemplos práticos) sobre uma das seguintes temáticas:

 

   Data  Tema

 

1 29/4 acordo ortográfico 5

2  » translineação, regras de escrita 4

3 30/4 pontuação 6

4 « formação de palavras 8

5 6/5 relação entre palavras 9

6 « Classes de palavras - nome 10

7 7/5 adjetivo 11

8 « verbo 12

9 8/5 advérbio 15

10 « quantificador/determinante/pronome 16/17

11 13/5 conjunção 18

12 « frase 19

13 14/5 coordenação 20

14 « subordinação 20

15 20/5 Funções sintáticas - sujeito 21

16 « predicado 22

17 22/5 modificador/vocativo 23

18 « discurso direto/indireto e indireto livre 24

19 27/5 figuras de estilo 

20 « fenómenos fonéticos 

21 28/5 comentário/ texto expositivo 28

22 « síntese Gil Vicente/contexto/Auto da Barca do Inferno

23 29/5 síntese Camões/contexto/Os Lusíadas

 

Podes usar um powerpoint num máximo de 5 slides (SEM CONTAR COM A CAPA E BIBLIOGRAFIA), com informação teórica, exemplos e exercícios. Cf. modelo no grupo ES do FB brevemente.

Deves esclarecer as tuas questões e dúvidas atempadamente com o teu professor, enviando-lhe o teu trabalho via mail oprofessortiraduvidas@yahoo.fr pelo menos 2 dias antes da sua apresentação.

publicado por OPTD às 15:27
Tags:

Abril 12 2014

 

 

A semântica estuda o sentido e as relações entre as palavras.

 

As palavras podem ter um sentido denotativo (literal)

 

Perdi a chave de casa.

 

ou conotativo (figurado)

 

Tens de descobrir a chave deste mistério.

 

Há palavras que podem ter apenas um significado - monossemia: estetoscópio

ou vários significados - polissemia: borracho (pombinho, pessoa bonita, bêbado...)

 

{#emotions_dlg.funchal}Relações semânticas entre palavras

 

  • semelhança

Sinonímia (total ou parcial) quando as palavras têm o mesmo significado ou um significado aproximado)

escrever, redigir, anotar, copiar, registar...

 

Ela morreu de susto. (morrer≠falecer)

 

  • oposição

Antonímia gordo-magro, noite-dia...

 

  • hierarquia (esta relação é bidirecional)

 

Hiperonímia (conceito mais geral)

 

flor: cravo rosa (flor é hiperónimo dos outros 2 termos)

 

 

Hiponímia (conceito mais particular, «é uma espécie de ...»)

 

cão, baleia, pássaro: Animais (cão... é hipónimo de Pássaros)

 

  • parte-todo

 

Holonímia (todo constituído por partes)

Meronímia (partes que constituem um todo)

 

Computador: teclado, monitor, rato... (computador é holónimo de teclado... e teclado... é merónimo de computador)

Corpo humano: mãos, cabeça, braços...

 

 

Campo lexical (termos da mesma área)

 

saia, camisa, sapatos - campo lexical Vestuário

 

Campo semântico (conjunto de sentidos que um mesmo termo pode ter)

 

Bola

de Berlim, estás uma bola, passa a bola de futebol, queres um bola de neve?

 

{#emotions_dlg.portalegre}Processos não morfológicos de formação de palavras:

 

onomatopeia cacarejar

sigla G.N.R.

acrónimo TAP (lê-se como uma palavra)

truncação metro (metropolitano)

extensão semântica rato

empréstimo croissant, pen, futebol, download, wifi

amálgama telemóvel (telefone+móvel)

 

 

 

publicado por OPTD às 15:05

Abril 03 2014

 

 

Lê a estância 93 do Canto IV d'Os Lusíadas.

 

"Nós outros sem a vista alevantarmos
Nem a mãe, nem a esposa, neste estado,
Por nos não magoarmos, ou mudarmos
Do propósito firme começado,
Determinei de assim nos embarcarmos
Sem o despedimento costumado,
Que, posto que é de amor usança boa,
A quem se aparta, ou fica, mais magoa.

 

 

1. Escreve um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo de 120 palavras, no qual explicites o conteúdo da estância. O teu texto deve incluir uma parte introdutória, uma parte de desenvolvimento e uma parte de conclusão. Organiza a informação da forma que considerares mais pertinente, tratando os tópicos apresentados a seguir.

  • indicação do episódio a que pertence a estância
  • identificação do narrador e das personagens a que se refere o pronome «nos» v.5
  • referência ao estado de espírito das personagens
  • explicitação do motivo que leva as personagens embarquem «sem a vista» v 1 levantarem e sem o «despedimento costumado» v.6

Mais exemplos nos exames nacionais de 2008 e 2011 1ª chamadas.

 

Se não quiserem esperar pelo 3º período, podem também enviar para oprofessortiraduvidas@yahoo.fr 

 

Entrega até 20/05/2014

 

 

publicado por OPTD às 08:35

Abril 03 2014

 

Aos sons da língua (fonema) corresponde um sinal escrito (grafema).

O alfabeto português integra vinte e seis letras – <a>, <b>, <c>, <d>, <e>, <f>, <g>, <h>, <i>, <j>, <k>, <l>, <m>, <n>, <o>, <p>,<q>, <r>, <s>, <t>, <u>, <v>, <w>, <x>, <y> e <z>.

 

São três os acentos gráficos em Português e só se usa um acento por palavra:

 

O acento agudo (´) pode assinalar a vogal tónica em palavras esdrúxulas como "sábado", em palavras agudas como "avó", ou pode ser utilizado para assinalar que a vogal de uma sílaba tónica é baixa, isto é, pronunciada com abaixamento do dorso da língua, como em "herói".

 

O acento grave (`) usa-se APENAS na preposição à ou contração desta preposição:

a) à(s); 
b) à(s), àquele(s), àquela(s), àquilo.

 

 

Na palavra "avô", o acento circunflexo (^) assinala a vogal da sílaba tónica e indica que a vogal é média, isto é, pronunciada sem abaixamento ou elevação do dorso da língua. A qualidade média de uma vogal nem sempre é assinalada com acento circunflexo – por exemplo, na palavra "vez", a terminação em <z> é suficiente para marcar a vogal precedente como média, no que contrasta com uma palavra como "vês".

 

Sinais Diacríticos

til (~) marca de nasalidade

cedilha (ç) apenas antes de um a, o, u açaime, açorda, açúcar

 

Sinais Gráficos

hífen (-) translineação, palavras compostas

apóstrofo (') métrica p'ra, títulos de livros n'Os Lusíadas, reprodução da língua oral 'tás bem?

 

Sinais auxiliares de escrita

Sinais gráficos utilizados para separar, assinalar ou destacar elementos de uma frase ou de um texto ou com funções convencionadas em contextos específicos de utilização. Entre os sinais auxiliares mais utilizados incluem-se: parênteses rectos ou colchetes [ [ ] ], parênteses curvos [( )], aspas [« »], aspas altas[ “ ” ], asterisco [ * ], cardinal [ # ], barra oblíqua ( / ) e chaveta [ { } ].

 

Formas de destaque

Itálico títulos de obras, palavras estrangeiras 

Negrito destacar títulos

Sobrescrito Srª. notas, abreviaturas

Subscrito ¸ números, letras, palavras, asterisco

Sublinhado  realçar informação

 

 

 

http://www.slideshare.net/rsn/relao-entre-palavras

 

 

 

 

homónimas - mesma escrita, mesma pronúncia, significado diferente: eu rio, o rio, canto, banco

homógrafas - grafia idêntica, pronúncia e significado diferentes: o carpinteiro pregou o prego, o padre pregou o sermão, besta, demos, dêmos, lobo, pode, pôde, pôr, por, sábia, sabia, sabiá

homófonas - mesma pronúnica, escrita e grafia diferentes: coseu, cozeu, acento, assento, aço, asso, bucho, buxo, cegar, segar, censo, senso, conselho, concelho, era, hera, passo, paço

 

parónimas - significado diferente, palavras parecidas: ilegível, elegível, comprimento, cumprimento, descrição, discrição, emigrante, imigrante, eminente, iminente, moral, mural, mugir, mungir, perfeito, prefeito, rebelar, revelar

 

sinónimos - significado idêntico: bonito, lindo

antónimos - significado contrário: bonito, feio, dar, tirar

 

hiperónimo - palavras de sentido mais global relativamente a outras de sentido mais específico: animais>gato, cão, periquito...

hipónimo - palavras de sentido mais específico relativamente a outras de sentido mais geral: cão, gato, periquito...>animais

 

 

Holonímia 
«Relação de hierarquia semântica entre duas unidades lexicais; uma denota um todo (holónimo) sem impor obrigatoriamewnte as suas prioridades semânticas à outra, considerada sua parte (merónimo)» 
Exemplos «carro/volante – carro estabelece uma relação de holonímia com volante, sem porém lhe impor as suas propriedades; braço/corpo; vela/barco» 

Meronímia 
«Relação de hierarquia semântica entre duas unidades lexicais; uma denotando a parte(merónimo)» e criando uma relação de dependência ao implicar a referência a um todo (holónimo), relativo a essa parte» 
Exemplo 
«A unidade lexical «dedo» (merónimo) implica a unidade lexical «mão» (holónimo)»

 

família de palavras: palavra primitiva - terra>terraço, terrestre, desenterrar, terraplanagem, aterragem

campo semântico: palavras do mesmo tema - planetas, via láctea, sol, estrelas: Universo

 

 

• Pontuação

 

http://www.flip.pt/FLiP-On-line/Gramatica/Sinais-de-pontuacao.aspx

http://criarmundos.do.sapo.pt/Linguistica/pesquisaescrita013.html

 

A importância da Pontuação

 

Um homem muito rico estava extremamente doente, agonizando. Pediu papel e caneta 
e escreveu, sem pontuação alguma, as seguintes palavras:

'Deixo os meus bens a minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do padeiro 
nada dou aos pobres. '

Não resistiu e se foi antes de fazer a 
pontuação. Ficou o dilema, quem herdaria a fortuna? Eram quatro 
concorrentes.

 

 



1) O sobrinho fez a seguinte pontuação:
Deixo os meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.

2) 
A irmã chegou em seguida. Pontuou assim o texto:
Deixo os meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos 
pobres.

3) O padeiro pediu cópia do original. Puxou a brasa pra sardinha 
dele:
Deixo os meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.

4) Aí, chegaram os descamisados 
da cidade. Um deles, sabido, fez esta interpretação:
Deixo os meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga aconta do padeiro? Nada! Dou aos pobres.

Moral da história: A vida pode ser interpretada e vivida de 
diversas maneiras. Nós é que fazemos sua pontuação. É isso faz toda a diferença...

 

O conto da ilha 
desconhecida

 

José Saramago

 

Um homem foi bater à porta do rei e disse-lhe, Dá-me um 
barco. A casa do rei tinha muitas mais portas, mas aquela era a das petições. 
Como o rei passava todo o tempo sentado à porta dos obséquios (entenda-se, os 
obséquios que lhe faziam a ele), de cada vez que ouvia alguém a chamar à porta 
das petições fingia-se desentendido, e só quando o ressoar contínuo da aldraba 
de bronze se tornava, mais do que notório, escandaloso, tirando o sossego à 
vizinhança (as pessoas começavam a murmurar, Que rei temos nós, que não atende), 
é que dava ordem ao primeiro-secretário para ir saber o que queria o impetrante, 
que não havia maneira de se calar. Então, o primeiro-secretário chamava o 
segundo-secretário, este chamava o terceiro, que mandava o primeiro-ajudante, 
que por sua vez mandava o segundo, e assim por aí fora até chegar à mulher da 
limpeza, a qual, não tendo ninguém em quem mandar, entreabria a porta das 
petições e perguntava pela frincha, Que é que tu queres. O suplicante dizia ao 
que vinha, isto é, pedia o que tinha a pedir, depois instalava-se a um canto da 
porta, à espera de que o requerimento fizesse, de um em um, o caminho ao 
contrário, até chegar ao rei. Ocupado como sempre estava com os obséquios, o rei 
demorava a resposta, e já não era pequeno sinal de atenção ao bem-estar e 
felicidade do seu povo quando resolvia pedir um parecer fundamentado por escrito 
ao primeiro-secretário, o qual, escusado se ria dizer, passava a encomenda ao 
segundo-secretário, este ao terceiro, sucessivamente, até chegar outra vez à 
mulher da limpeza, que despachava sim ou não conforme estivesse de maré.

Contudo, no caso do homem que queria um barco, as coisas não se 
passaram bem assim. (...)

 

http://www.releituras.com/jsaramago_menu.asp

 

 

• Ortografia

 

http://cvc.instituto-camoes.pt/index.php?option=com_forca&Itemid=173 jogo da forca

 

 

http://escola.eb23-dr-ruy-andrade.rcts.pt/images/stories/flash/acordoortografico_653da239ce16a79ae75b83f89bab4037.swf

 

http://pt.wikipedia.org/wiki/Ajuda:Guia_de_edi%C3%A7%C3%A3o/Usar_o_acordo_ortogr%C3%A1fico

 

http://www.abril.com.br/noticias/quiz-portugues-novo-acordo-ortografico/

 

Ver tag Acordo ortográfico para mais

 

http://guida.querido.net/jogos/portug/ordalf-1.htm ordem alfabética

 

(...)

 

publicado por OPTD às 08:25

Abril 02 2014

 

 

A morfologia estuda a estrutura interna das palavras e a formação de novas palavras.

 

palavra simples - tem apenas um radical (raiz, a parte da palavra que nunca se altera, retirados todos os afixos, a vermelho na imagem) e os sufixos de flexão

palavra complexa - palavra com mais do que um radical. Pode ser derivada ou composta.

 

afixos - elementos que se agregam uma forma de base (a rosa na imagem):

prefixo - afixo à esquerda da forma base  in+feliz

sufixo - afixo à direita da forma base feliz+mente

interfixo - afixo de ligação inset+i+cida

 

 

 

{#emotions_dlg.snob}Processos morfológicos de formação de palavras

 

flexão - variação ocorrida nas palavras variáveis apenas:

  • nominal e adjetival

número casa, s

género aluno, a

grau carro, inho

caso ele-suj, o- cd, lhe- ci

 

  • verbal

 

tempo Presente...

modo Indicativo...

pessoa 1ª...

número Singular

 

Em Português há 3 conjugações:

 

1ª em -a falar

2ª em -e ler

3ª em -i refletir

 

Os verbos podem ser:

 

regulares - sem alteração do radical amar eu amo, tu amas...

irregulares - com alteração do radical fazer eu faço, tu fazes... trazer

defectivos - não se conjuga em todas os tempos ou pessoas abolir, colorir, falir, ruir

defectivos impessoais - chover, haver 3ª p sg Choveu muito hoje.

defectivos unipessoais - vozes de animais (3ª p sg/pl)  Os lobos uivaram esta noite.

 

 

palavras primitivas aqua>água... aguadeiro, desaguar... (derivadas da primitiva)

 

 

1. Derivação

 

 

Prefixação desfazer

 

Sufixação rapidamente, felizardo, pequenino...

 

prefixação e sufixação infelizmente

 

Parassíntese anoitecer, envelhecerrepatriar, amanhecer, embainhar (a prefixação e sufixação ocorrem em simultâneo, um afixo não pode estar sem o outro)

 

Às vezes temos uma vogal/consoante de ligação agua d eiro, cafe z inho, cafe t eira...

 

Derivação não afixal (regressiva)(verbos>Nomes)

caçar-caça, censurar-censura, atacar-ataque, tocar-toque...

 

Conversão (derivação imprópria)

mudança na classe da palavra, mas ausência de qualquer alteração formal

 

O jantar estava ótimo! N

Vens jantar comigo? V

 

 

2. Composição

 

Morfológica associação de dois radicais ou um radical e uma palavra (muitas vezes unidos com as vogais de ligação - o, socioeconómico ou i, raticida, com ou sem hífen)

 

bio+logia

geo+grafia

neuro+cirurgia

luso-brasileiro

 

 

 

Morfossintática associação de palavras, dois ou mais nomes, adjetivos...

 

 

guarda-costas 

cor-de-rosa

feijão-frade

águia-macho

 

 

 

  

publicado por OPTD às 19:16

Abril 02 2014

 

 

 

Uma classe de palavras é um conjunto de palavras que partilha as mesmas propriedades gramaticais.

 

Há classes abertas (em que é possível o acrescentamento de novos termos potencialmente ilimitados) eg. os nomes - invenções: internet, ipod, carro elétrico... verbos: teclar..., adjetivos: fixe, interjeições.

 

classes fechadas, com um número limitado de palavras, sendo difícil a criação de novos elementos: preposições, conjunções, advérbios, quantificadores, determinantes e pronomes.

 

 

"Ui, e o primeiro carro azul vai para aquele que cantou mal?!"  

 

Indica as classes de palavras que estão na frase anterior:

 

ui

e

o

primeiro

carro

azul

vai

para

aquele

que

cantou

mal

 

 

{#emotions_dlg.sidemouth}NOME

 

Palavra variável em 1 género, 2 número e 3 grau:

 

 

1 um alunO, umA alunA

2 um aluno, unS alunoS

3 um aluno, um alunozINHO

 

 

Geralmente antecedido de 1 determinante(s) ou 2 quantificador:

 

o meu livro

alguns livros

 

 

Podendo selecionar 1 complementos ou 2 modificadores:

 

1 a ausência de paciência...

2 preciso de uma informação válida...

 

 

Subclasses do nome:

 

 

próprios designam uma entidade única, sem variação de número: João, Portugal...

comuns designam elementos da mesma classe de forma não individualizada: cão, pedra...

2.1 contável entidades ou seres singulares passíveis de serem enumerados através de quantificadores (um, dois...): caderno, cadeira, lápis

2.2 não contável um todo contínuo e indivisível: areia, farinha, açúcar (geralmente acrescentamos expressões - um copo de, um quilo de, um pacote de...). às vezes assumem o comportamento dos contáveis: uma água, duas águas (uma garrafa de...)

2.3 coletivos nome singular(admitindo plural) que designa grupos: multidão, equipa, enxame, pomar, alcateia, armada, bando, cáfila, caravana, galeria, matilha...

 

Exemplos:

http://aproximar.drealentejo.pt/Corredoura/turmas/zezinha/nossostrab/visita/anedotas/colectivos.htm

 

 

Também é possível falar ainda nas seguintes distinções:

 

nome concreto 1 objetos ou entidades físicas num tempo e espaço/abstrato 2 entidades imateriais, sentimentos, conceitos

1 janela, porta, gato

2 felicidade, beleza, medo, verdade

 

nome animado 1 ser vivo/não animado 2 entidades inanimadas

1 bando, bebé, europeus, gato

2 casa, fauna, Europa

 

nome humano 1 comum ou próprio designando um ser humano/não humano 2 objetos ou seres não humanos

1 rapariga, Maria

2 rebanho, cadeira, Europa

 

Ainda relativamente ao GÉNERO:

 

o carro masculino

a casa feminino

 

o professor/a professorA biforme

 

o/a gerente, estudante, agente, artista, cliente...uniforme comum de dois

 

a pessoa, o indivíduo, a testemunha, a sentinela, a criança... uniforme sobrecomum (só 1 género)

 

o mosquito, a serpente, a águia, o jacaré... uniforme epiceno (um único género para designar animais de ambos os sexos, recorrendo-se à palavra - macho/-fêmea para distinguir)

 

Há nomes em que a regra de acrescentar -a à forma masculina não se aplica:

 

leão leoa

irmão irmã

europeu europeia

barão baronesa

embaixador embaixatriz / -ora*

rei rainha...

 

Há ainda nomes com formas diferentes para o masculino e feminino:

 

bode cabra

boi vaca...

 

 

Ainda quanto ao NÚMERO:

 

GATO GATOs SINGULAR PLURAL

MATILHA MATILHAs

 

Algumas palavras só têm plural:

 

núpcias, víveres

 

Algumas palavras formam o plural irregularmente:

 

função funções

alemão alemães

refrão refrães

MAS cristãos, cidadãos, pagãos...

mês meses

cortex córtices

natal natais

nível níveis

anel anéis

anzol anzóis

azul azuis

MAS cônsul cônsules...

barril barris

fóssil fósseis

 

Palavras que admitem vários plurais:

aldeão -ãos, ões, ães

ancião

corrimão

cortesão

guardião -ões, ães

...

 

Quanto ao GRAU:

 

 casaco normal

casaquinho diminUtivo

casacão aumentativo

 

http://linguaportuguesa7ano.blogspot.com/2011/04/classes-de-palavras-exercicios-com.html

 

{#emotions_dlg.benfica}ADJETIVO

 

Varia em género1, número2 e grau3

 

1carinhoso/a

2carinhoso/carinhosos

3bastante carinhoso

 

Subclasses do adjetivo:

 

 

QUALIFICATIVO

ANTES OU DEPOIS DO NOME (com alteração de significado)

VARIA EM GRAU

o pobre homem

o homem pobre

 

NUMERAL

INDICA ORDEM NUMA SÉRIE

ANTES DO NOME, PODENDO SER ANTECEDIDO POR ARTIGO, DEMONSTRATIVO, POSSESSIVO OU QUANTIFICADOR

NÃO VARIA EM GRAU

 

o

aquele

o nosso

os dois

primeiro(s) lugar(es)

 

 

RELACIONAL

DERIVA DO NOME

NÃO VARIA EM GRAU

SEMPRE DEPOIS DO NOME

 

cidadão português

episódio histórico

boletim escolar

 

 

GÉNERO:

 

biforme menino inquieto menina inquieta

 

uniforme homem simples mulher simples

amável, comum, fácil, breve, exemplar, exterior, cortês, capaz...

 

Casos especiais da formação do feminino:

 

trintão trintona

galileu galileia

judeu judia

réu ré

 

 

NÚMERO:

 

singular plural

triste tristes

 

GRAU:

 

1normal forte

 

2comparativo (a característica de 1 elemento face à mesma característica de outro elemento)

2.1superioridade mais forte do que

2.2igualdade tão forte como

2.3inferioridade menos forte do que

 

3superlativo

 

3.1absoluto ( a característica em absoluto num único elemento)

3.1.1sintético fortíssimo

3.1.2analítico muito forte

 

3.2relativo (a característica de 1 elemento face a um grupo de elementos)

 

Só tem 2!

 

3.2.1superioridade o mais forte de

3.2.2inferioridade  o menos forte de

 

casos especiais: bom melhor ótimo, mau pior péssimo, baixo inferior ínfimo

agradabilíssimo, cristianíssimo, magnificentíssimo, crudelíssimo, frigidíssimo, aspérrimo, libérrimo, integérrimo, paupérrimo, docílimo, humílimo, dulcíssimo, sapientíssimo, amaríssimo, ...

 

http://profpaulo.weebly.com/adjetivo.html

 

 

{#emotions_dlg.happy}VERBO:

 

(palavra que exprime ação, estado, qualidade, situando no tempo...)

 

Podem ter várias subclasses...

 

principais O Pedro estudou.

auxiliares (ter, haver, ser, ir, continuar, deixar, poder, dever...) O Pedro tem estudado.

 

intransitivos O bebé nasceu.

transitivos diretos A Ana escreveu a carta.

transitivos indiretos Ele sorriu à irmã.

transitivos diretos e indiretos O médico deu o remédio ao doente.

transitivos predicativos Os colegas elegeram a Luísa delegada de turma.

copulativos ser estar ficar parecer continuar permanecer tornar-se revelar-se

auxiliar ser estar ter haver... O Pedro tem estudado muito.

 

Em Português há 3 conjugações:

1ª, em -a cantAR

2ª, em -e bebER (e também PONERE>poer>PÔR)

3ª, em -i partIR

 

Variam em

número singular e plural

pessoa 1ª, 2ª e 3ª do singular ou do plural (eu tu ele, nós vós eles)

modo:

1indicativo (real)

 

tempos simples e compostos (com verbo auxiliar ter)

presente eu canto

pret. perfeito eu cantei

pret perfeito composto eu tenho cantado

pret. imperfeito eu cantava

pret. mais-que-perfeito eu cantara

pret. mais-que-perfeito composto eu tinha cantado

futuro eu cantarei

futuro perfeito composto

eu terei cantado

 

2condicional (condição) eu cantaria

condicional composto eu teria cantado

 

3conjuntivo (hipótese)

presente que eu cante

pret. perfeito composto que eu tenha cantado

pret. imperfeito

prte. mais-que-perfeito composto se eu tivesse cantado

se eu cantasse

futuro quando eu cantar

futuro perfeito composto quando tiver cantado

 

4imperativo (ordem, conselho, pedido) (só TU e VÓS) canta (tu), cantai (vós)

 

5infinitivo (a ideia em abstrato)

pessoal cantar eu, cantares tu...

pessoal composto ter cantado

impessoal cantar

impessoal composto ter cantado

 

6gerúndio cantando

composto tendo cantado

 

7particípio passado cantado

 

Atenção que há verbos com 2 formas de particípio passado ter aceitado/ser aceite...

 

Conjugação pronominal reflexa

 

Conjugação pronominal: lavar-se: eu lavo-me, tu lavas-te, ele ama-a, eles abraçam-se...

 

 

 tabela https://app.box.com/shared/yfhkotcaz4

exercícios http://www.prof2000.pt/users/didiefe/23conjreflexa.htm

 

 

http://www.profteresa.net/Os%20Verbos.pdf

http://www.graudez.com.br/portugues/verbos1.htm

http://www.conjuga-me.net/

http://linguaportuguesa7ano.blogspot.com/2010/05/o-verbo-exercicios-de-flexao-verbal.html

 

conjugação perifrástica: tenho de comprar, a chuva ia caindo... 

 

verbos defectivos (não se usam em todas as pessoas)

impessoais (verbos «meteorológicos»): nevar, chover, trovejar, haver...

Só têm a 3ª pessoa do singular: Chove. Choveu...

unipessoais («vozes dos animais«): ladrar, ganir, miar...

Só têm a 3ª pessoa do singular/plural: O cão ladrou. Os cães ladraram...

 

{#emotions_dlg.sad}pronomes

(substituem nomes, a seguir aos determinantes)

 

(praticamente os mesmos dos determinantes)

 

  • pessoais eu, tu ele, nós, vós, eles, -o, comigo, me, se...
  • demonstrativos este, esse, aquele, isto, disso...
  • possessivos meu, tua, seu, nosso, vossas, suas...
  • indefinidos algum, pouco, muito...
  • relativos o qual, cujo, que, quem, onde...
  • interrogativos quem, o que, qual, o quê?...

O livro que está em cima da mesa é azul.

Os Lusíadas, cujo autor é Luís de Camões, é uma epopeia. 

A rua onde moro é em Lisboa.

 

Carla faltou? ___ faltou hoje.

Se eu tivesse um bilhete a mais para o filme, daria o bilhete ao João.

Se eu tivesse um bilhete a mais para o filme, _________ ao João.

Se eu tivesse um bilhete a mais para o filme, _________.

A companhia estreou a peça, mas não representou a peça.

A companhia estreou a peça, mas não_____ representou.

Eu pus o livro na mesa.

Eu ____ na mesa.

Vou dar um beijo.

Vou____.

Vou dar um beijo à Rute.

___-___-___.

 

 

http://linguaportuguesa7ano.blogspot.com/2010/03/nesta-ficha-encontras-varios-exercicios.html

http://linguaportuguesa8ano.blogspot.com/2010/01/os-pronomes-identificacao-de-subclasses.html

 

{#emotions_dlg.snob}determinantes

(precedem os nomes e concordam com estes em número e género)

 

o carro

a casa

uns carros

aquelas casas

 

Subclasses:

 

  • det. artigos definidos o a os as
  • det. artigos indefinidos um uma uns umas
  • determinantes demonstrativos este esse aquele o mesmo o outro, esta essa aquela a mesma a outra...
  • determinantes possessivos meu teu seu nosso vosso seu, minha tua, sua nossa vossa sua, meus teus, seus...
  • determinantes indefinidos algum nenhum todo muito pouco certo qualquer, alguns..., cada
  • determinantes relativos cujo, a...
  • determinantes interrogativos qual quanto, quais quantos, quê?

 

http://www.prof2000.pt/users/rocaramelo/infodeterminante.htm

http://www.prof2000.pt/users/amsniza/deter-art.htm

 

{#emotions_dlg.offline}Quantificadores (MAIS OU MENOS OS ANTIGOS NUMERAIS...)

 

 Ocorrem na mesma posição dos determinantes, i.e., antes de um nome, dando informação sobre a quantidade.

 

Eu vi TODOS os filmes do festival. E QUANTOS filmes viste? 

Eu vi ALGUNS filmes, mas só gostei PRIMEIRO filme que vi.

 

  • universais
  • existenciais
  • numerais
  • relativos
  • interrogativos

http://www.slideshare.net/soniaimfernandes/a-classe-dos-quantificadores-sntese-a5

 

 

{#emotions_dlg.style}advérbios

(intensificam o sentido do verbo, adjetivo... Não variam em género e número.)

 

subclasses:

negação não, nunca, jamais

afirmação sim, certamente

quantidade/grau muito, pouco, bastante

inclusão/exclusão mesmo, até, apenas, só

relativo onde

interrogativo onde, quando, como, porquê?

de predicado fiquem BEM, cheirava MAL

de frase felizmente, provavelmente...

conetivo primeiro, depois, mais tarde

 

 

Locuções adverbiais (mais do que uma palavra)

ao contrário

às escuras

com certeza

frente a frente

por vezes...

 

graus

(apenas alguns advérbios variam)

 

normal longe

comparativo superioridade mais perto, igualdade tão perto, inferioridade menos perto

superlativo absoluto analítico muito perto, sintético pertíssimo

                   relativo superioridade o mais perto, inferioridade o menos perto

 

Casos especiais: bem melhor, mais bem otimamente, muito bem...

 

{#emotions_dlg.sleeping}preposições

(palavras invariáveis que ligam palavras)

 

 

Contrações:

a+o,a, os, as=ao...

de+o, a, os, as=do...

por+o,a,os, as=pelo...

 

 

{#emotions_dlg.amazed}conjunções

(palavras invariáveis que ligam orações)

 

1 Conjunções e locuções coordenativas (duas ou mais orações que não podem mudar de posição, no mesmo plano)

2 Conjunções e locuções subordinativas (podem mudar a ordem, 1 é subordinante, outra subordinada)

 

 

 

 

http://linguactiva.atspace.com/Exercicios/Coord_Subord/1_Pedro1.htm

 

 

 

 

{#emotions_dlg.coimbra}interjeições

(emoções, quase frases, não representam funções sintáticas, dependem do contexto e entoação...)

 

 

 

 

 

 

publicado por OPTD às 19:02

Um blogue de apoio às minhas aulas e a todos os que gostam da Língua Portuguesa (e Francesa) e tudo...
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