O Professor tira dúvidas

Setembro 07 2009

 

Planificação de Francês Língua Estrangeira II - 7º ano (nível 1)
2009/2010
Manual: Mots Croisés 1
7º ano – nível 1 Porto Editora
 

Competências
Áreas temáticas /
Vocabulário
 
Conteúdos
morfossintácticos
 
Actividades
Calendarização
 
Recursos
materiais
 
Avaliação
 
 
COMPREENDER
* Ouvir/Ver textos orais e
audiovisuais de natureza
diversificada adequados aos
desenvolvimentos intelectual,
sócio-afectivo e linguístico do
aluno;
* Ler textos escritos de
natureza diversificada
adequados aos
desenvolvimentos intelectual,
sócio-afectivo e linguístico do
aluno;
INTERAGIR
* Ouvir/falar em situações de
comunicação diversificados;
* Ler/Escrever em situações
de comunicação
diversificada;
 
PRODUZIR
* Falar/Produzir textos
escritos correspondendo a
necessidades específicas de
comunicação;
* Escrever/Produzir textos
orais correspondendo a
necessidades específicas de
comunicação;
SABER APRENDER
* Participar de forma
consciente na construção de
uma competência plurilingue
e pluricultural;
* Utilizar estratégias de
apropriação da língua
francesa enquanto
instrumento de
comunicação;
* Utilizar estratégias de
apropriação do sistema da
língua francesa;
* Adoptar estratégias e
procedimentos adequados às
necessidades de
aprendizagem próprias.
 
SABER SER E ESTAR
* Interagir no contexto da
sala de aula de forma
responsável e colaborativa,
contribuindo para a criação
de um bom clima de
trabalho;
* Participar no contexto da
Escola de forma responsável
e colaborativa;
* Assumir atitudes de
solidariedade e de
empenhamento face a
problemas actuais de âmbito
nacional e internacional;
* Ser assíduo e pontual
 
0 – Pour commencer
* A França e os
franceses
* A francofonia
 
1 – Qui es-tu?
* Identificação
pessoal
* Países
* Nacionalidades
 
2 – Comment sont tes
amis?
* Caracterização
psicológica
* Gostos e
preferências
* Cores
 
3 – Présente ta famille
* Família
* Membros da família
* Relações familiares
* Caracterização física
* Formas de saudação
 
4 – À l’école
* Escola
* Disciplinas
* Material escolar
* Espaços
* Horário
* Dias da semana
* Horas
__________________
5 – Vive le week-end!
* Ocupação de
tempos livres
* Projectos
 
6 – Que fais-tu
d’habitude?
* Rotina diária
7 – Raconte une
histoire
* Contar uma história
* Vocabulário geral
 
8 – Hygiène et santé
* Hábitos de higiene e
saúde
* Campanhas de
prevenção
* Alimentos
* Bebidas
__________________
9 – Comment est ta
maison?
* Partes da casa
* Móveis e objectos
* Actividades
 
10 – Où habites-tu ?
* Cidade
* Espaços
* Serviços
 
11 – En voyage
* Meios de transporte
* Sinalização
 
12 – Vive les
vacances!
* Paisagens
* Clima
* Estações do ano
* Alfabeto
* Fonemas do francês
* Expressões de sala de
aula
* Preposições com países
e cidades
* Presente do Indicativo
* Numerais cardinais
* Feminino das
nacionalidades
* Frase interrogativa
* Artigos definidos
* Feminino e plural
 
 
* Frase negativa ne…pas
* Determinantes
possessivos
* Grau comparativo
* Artigos indefinidos
* Expressão de causa
* Futur Proche
* Artigos contraídos
* Expressões de oposição
mais, pourtant
* Passé Composé
* Pronomes relativos
* Artigos partitivos
* Imperativo
* Preposições: expressão
de lugar
* Numerais ordinais
* Determinantes
demonstrativos
* Pronomes pessoais CD
 
* Imperfeito do Indicativo
* Pronomes pessoais CI
* Discurso indirecto
* Expressão da negação
* Leitura e
interpretação de
textos
* Audição de
textos e
descodificação
de mensagens
orais
* Jeux-de-rôle
* Questionários
escritos e orais
* Observação e
descrição de
imagens
* Narração de
factos
* Realização de
exercícios
gramaticais,
 
semânticos e
lexicais diversos
* Trabalhos
individuais, a
pares e/ou de
grupo
* Apresentação
de trabalhos
* Ditados
* Elaboração de
pequenos textos
* Preenchimento
de espaços
* Participação
em jogos
didácticos
* Audição de
músicas
francesas
* Associogramas
* Diálogo
Aluno/aluno
Aluno/Prof
1º Período
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2º Período
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3º Período
 
* Manual
adoptado e
respectivo
caderno de
exercícios
* Caderno
diário
* Material
policopiado
* Dicionários
unilingues
* Gramática
de francês
* Mapa de
França
* Vídeo
* Televisão
 
* Leitor de
CD’s
* Leitor de
DVD
* Revistas,
jornais, etc.
* PC’s com
internet
* Quadro
* Giz
* Cola
* Tesoura
* Régua
* Cartolinas
* Canetas de
feltro
* Formativa
. Exercícios
escritos
. Participação
oral
. TPC
. Trabalhos
individuais
. Trabalhos a
pares e/ou em
grupo
* Sumativa
. Observação
Directa
. Fichas de
avaliação de
competências
* Assiduidade
* Pontualidade

 
 
publicado por OPTD às 16:48

Um blogue de apoio às minhas aulas e a todos os que gostam da Língua Portuguesa (e Francesa) e tudo...

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